Смена профессии и профессиональный рост стали основными драйверами спроса на длительные образовательные форматы. Около 27% респондентов идут учиться, чтобы увеличить заработок, столько же — ради личного развития. При этом интерес к разовым навыкам уступает место полноценным программам: повышение квалификации выбирают 19% опрошенных, а точечное обучение — лишь 17%.
Директор по онлайн-обучению НИУ ВШЭ Юлия Ремезова поясняет, что студенты всё чаще ищут не просто набор инструментов, а долгосрочный план развития. Поведенческие модели сильно зависят от возраста: если молодежь до 25 лет распределяет приоритеты между бизнесом и IT, то люди старше 36 лет концентрируются на высоких технологиях, искусственном интеллекте и автоматизации. В сегменте старше 45 лет почти четверть слушателей осваивают работу с данными и цифровыми системами.

Комментарии (0)
Пока нет комментариев. Будьте первым!